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Veranstaltungsart: Workshop

Zielgruppe: Lehrende

Referatsbasierte Seminare sind in den Geistes- und Sozialwissenschaften eine etablierte Veranstaltungsform und können lernwirksam gestaltet werden. Der Lernerfolg hängt oft wesentlich vom Engagement der einzelnen Studierenden ab. Genauso wichtig ist jedoch die Betreuung durch die Lehrenden. Wichtig ist dabei, das Referat als Lehr-Lern-Aktivität in die Gesamtkonzeption der

Veranstaltung zu integrieren und die Studierenden bei der Erfüllung ihrer Aufgabe effizient zu betreuen.

Ziel des Workshops ist es, Methoden der Planung und Durchführung von referatsbasierten Veranstaltungen kennenzulernen und vor dem Hintergrund Ihrer bisherigen Lehrpraxis zu reflektieren sowie Kriterien für gute Referate als Grundlage für die Instruktion und Bewertung der Referenten für Ihren Lehrkontext zu formulieren.

Anrechenbar für das Hochschuldidaktik-Zertifikat: Modul II, Themenbereich 3 oder 4 (8 AE)

Anmeldung über das Hochschuldidaktikzentrum

Soziologin und Ethnologin. Trainerin und Beraterin für überfachliche Kompetenzen für die Promotion. Mehrjährige Tätigkeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin in Forschung und Lehre. Arbeitsschwerpunkte: Projektmanagement, wissenschaftliches Schreiben, gute wissenschaftliche Praxis, Hochschuldidaktik, Kommunikation und Führung, Coaching für Promovierende und WissenschaftlerInnen.