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Veranstaltungsart: Workshop

Zielgruppe: Lehrende

Ziel guter Lehre ist die Aktivierung Studierender. Dabei kommt den Lehrenden die Rolle zu, Aktivierung zu fördern und inhaltlich zu strukturieren.

In diesem Workshop werden Elemente der Moderation vorgestellt und in die eigene Lehre transferiert. Dabei geht es um Anlässe zur Moderation wie Lehrgespräche, Diskussionen und Gruppenarbeiten sowie angemessene Moderationsstrategien.

Arbeitsformen: Kurzinput, Diskussionen, Gruppenarbeit und Übungen.

Anrechenbar für das Hochschuldidaktik-Zertifikat: Themenbereich 4 (8 AE) und für das Zertifikat „Führung, Management, Wissenstransfer“: Modul III, IV (8 AE).

Die Anmeldung ist über das Hochschuldidaktikzentrum möglich.

Diplom-Pädagogin; Supervisorin, Lehrtraininerin und Lehrcoach (DVNLP), Großgruppenmoderatorin. Seit 1994 im Bereich der Personalentwicklung und Hochschuldidaktik tätig (Unternehmensberatung Loquenz, Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik der TU Braunschweig, Hochschuldidaktisches Netzwerk der Fachhochschulen in NRW hdw-nrw). 2002 Gründung von constructif-Institut für konstruktives Arbeiten, Leben. Lernen. Hochschuldidaktik, Moderation, Coaching. Arbeitsschwerpunkte sind Kompetenzorientiert Lehren, Lerncoaching, schwierige Situationen in der Lehre und Lernwiderstand.